Последнее обновление: 2022-04-10 16:02:46
Психодиагностические методы представляют собой методы психологической диагностики, которые обладают измерительной направленностью. С ее помощью можно достичь количественной и качественной оценки исследуемого явления.18 мая 2022 г.
Основными требованиями к психодиагностическим методам являются: а) стандартизация инструментария, в основе которой лежит понятие нормы; б) надежность и валидность инструментария; в) жесткая регламентация процедуры обследования.
Психодиагностика (от греч. ψυχή — душа, и греч. διαγνωστικός — способный распознавать) — отрасль психологии, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.
Старейшим методом психодиагностики является метод наблюдения. С его помощью можно получить обширную информацию о человеке. Наблюдение – это научно целенаправленное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого объекта [10, с.. 20].
Главными особенностями метода наблюдения являются: — непосредственная связь наблюдателя и наблюдаемого объекта; — пристрастность (эмоциональная окрашенность) наблюдения; — сложность (порой — невозможность) повторного наблюдения. В естественных условиях наблюдатель, как правило, не влияет на изучаемый процесс (явление).
Педагогическое наблюдение – это непосредственное восприятие, познание педагогического процесса в естественных условиях. К педагогическому наблюдению как методу сбора информации можно обращаться в различных ситуациях.
Для решения задач психологии применяются следующие методы:лабораторный и естественный эксперимент;наблюдение;исследование продуктов деятельности;анкетирование и тестирование;биографический метод;психологическое моделирование;сравнительно-генетический метод и др.
Среди теоретических методов основными являются наблюдение и эксперимент. Дополнительными являются самонаблюдение, психологическое тестирование, биографический метод, опрос и беседа. Для изучения психологических явлений применяются комбинации этих методов.
Психология изучает психические свойства, процессы, явления, состояния. Например, память и внимание, мышление и речь, ощущение и восприятие, эмоции и мотивацию. А ещё особенности личности, общения, отношений, поведения, деятельности.18 мар. 2018 г.
В психологии используют лабораторные эксперименты, естественные эксперименты и формирующие эксперименты. В зависимости от этапа исследования различают пилотажное исследование и собственно эксперимент. Эксперименты могут быть явными и со скрытой целью.
Роберт ВудвортсРоберт Вудвортс (R. S. Woodworth), опубликовавший свой классический учебник по экспериментальной психологии («Experimental psychology», 1938), определял эксперимент как упорядоченное исследование, в ходе которого исследователь непосредственно изменяет некий фактор (или факторы), поддерживает остальные неизменными и ...
Виды экспериментовФизический экспериментКомпьютерный экспериментПсихологический экспериментМысленный экспериментКритический экспериментПилотный экспериментВспомогательные методы
Контрольный эксперимент — повторный эксперимент с целью проверить результаты предыдущего путём специальной оценки влияния переменной, которая не была под контролем (или была, но частично) … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
В контролируемых экспериментах один и тот же эксперимент проводится в двух разных группах, одна из которых называется «контрольная группа», а другая «исследуемая группа». Контроль устраняет альтернативные объяснения результатов эксперимента, особенно экспериментальные ошибки и предвзятость экспериментатора.
Словарь ЭКСПЕРИМЕНТ КОНСТАТИРУЮЩИЙ — – один из основных видов эксперимента, целью которого является изменение одной или нескольких независимых переменных и определение их влияния на зависимые переменные.
Констатирующий эксперимент — это эксперимент, устанавливающий наличие какого-либо непреложного факта или явления.
В определении всё необходимое - констатирующий эксперимент лишь доказывает, что нечто есть именно так, как заявлено в гипотезе (либо в экспериментальной, либо в нулевой). Формирующий же эксперимент - позволяет проверить гипотезу о том, как нечто строится, развивается и образуется.11 мая 2020 г.
Констатирующий эксперимент. Проводится изучение начального состояния педагогической системы с помощью контролирующих средств и методов (см. гл. X), выясняется уровень ЗУН, воспитанности, определенных качеств личности или коллектива и др.
Формирующий эксперимент представляет собой особый метод психологического исследования, состоящий в том, что исследователь определенным образом строит обучение (воспитание) испытуемого с целью получить заданное изменение его психики.